分項計畫

分項計畫一：落實教學創新及提升教學品質

分項子計畫

分項子計畫1-2：優化創新教師職能鳳凰揚升策略

行動方案

行動方案：1221 創新教學相關活動場次_推動創新教學課程

主辦單位

觀光與休閒管理系

協辦單位

舉辦日期

111年 05 月 23 日至111年 05 月 30 日

辦理地點

CY402 & SY515

參加對象

校內教師人數

2

本校學生人數

46

校外教師人數

2

校外學生人數

校友參加人數

其他單位參加人數

活動（課程）目標

融合創新教學之模式，邀請業界專家到場以創新遊戲體驗與實作教學之方式，帶領學生從實際操作和遊戲過程中體驗職場新人必備之文化同理與職前心理素質建立。

成果摘要

量化成果

活動場次：共2場次

開班數：共1班（日間部1班）

開課名稱：職場實習素養與技能

滿意度問卷回收數：0523-18份； 0530-10份

滿意度平均值（5點量表）：0523-4.76；0530-4.96

質化成果

1. 透過本次課程/活動，於教師教學上有那些幫助：業界講師以其專業領域的知能與帶領技巧，讓教師與學生看到全方位專業的展現，是透過表達與行為展現而來，對主題的掌握與了解需要經驗的累積與磨練，每位業師都是懷抱熱誠與培育的心態，值得學習。

2. 透過本次課程/活動，於學生學習上有那些提升：藉由創新教學之方式，學生透過實際操作遊戲機制設計或現場體驗髮藝塑造，藉遊講師的專業帶領與分享，從而思考生涯規劃從幼年、青少年、壯年到老年的人生過程，包含健康、財富、工作、知識人際關係與困境，來增強學生在接下來職場實習與職涯選擇上的反思並做好心理建設與專業形象準備。

檢討與建議

學生樂於在遊戲化與實際操作中進行學習，激發熱情與討論媒介，可惜剛好疫情升溫，有許多同學未能實際在現場體驗進行實際參與。

附件

簽到表、日誌、問卷等

照片

照片如附