分項計畫

分項計畫一：落實教學創新及提升教學品質

分項子計畫

分項子計畫1-2：優化創新教師職能鳳凰揚升策略

行動方案

行動方案：1221 創新教學相關活動場次_推動創新教學課程

主辦單位

幼兒保育系

協辦單位

舉辦日期

111年  5月 17日至111年5月 31日

辦理地點

HT106教室

參加對象

校內教師人數

1

本校學生人數

35

校外教師人數

3

校外學生人數

校友參加人數

其他單位參加人數

活動（課程）目標

● 認識木藝製作的新觀念

● 了解兒童木工製作的安全及注意事項。

● 探討鉋、鋸、鑿、鑽、磨等五大工法以及木藝造形黏接建構的方法。

● 透過工木工製作，養成細心、耐心及創新的習慣與觀念

成果摘要

量化成果

活動場次：共三場次

開班數：共一班（日間部一班；進修部ＯＯ班）

開課名稱：木藝創新製作

滿意度問卷回收數：60份

滿意度平均值（5點量表）：4

質化成果

1. 透過本次課程/活動，於教師教學上有那些幫助：

• 了解雷雕機在產業上之應用。
• 探討木藝在文創產品製作上的多樣表現。
• 分析木藝創新的新趨向。

2. 透過本次課程/活動，於學生學習上有那些提升：

• 建立學生對木藝製作的新觀念。
• 學生應用木藝創作文創產品及幼兒教育教具製作的能力提升。
• 提升學員在木藝創作技巧的應用。

檢討與建議

因為疫情關後，採實體與線上混合進行，特別在疫情更嚴峻時，實到人數更少，故此沒到場體驗的同學甚為可惜。

附件

簽到表、活動議程表、海報、佐證文件…等

照片

照片為活動(上課、校外參訪、研討會、頒獎、大合照等)情形至少6張，請另行附檔或呈現於執行單位之網頁或計畫提供之雲端。照片亦將於報部或訪視、評鑑等相關使用，敬請執行單位優選成果照片。