分項計畫

分項計畫一：落實教學創新及提升教學品質

分項子計畫

分項子計畫1-1：提升學生關鍵素養沃野深耕策略

行動方案

行動方案：1156-B多元專業知能精進方案_銜接課程

主辦單位

應用外語系

協辦單位

無

舉辦日期

111年 5 月 16日至111年 5 月30日

辦理地點

遠距教學

參加對象

校內教師人數

1

本校學生人數

13人

校外教師人數

0

校外學生人數

0

校友參加人數

0

其他單位參加人數

0

活動（課程）目標

引領多元入學管道學生，強化學生「導遊領隊」專業日語能力。

成果摘要

量化成果

1.活動場次：共3場次

2.開班數：共1班（日間部1班）

3.開課名稱：導遊領隊日語

4.滿意度問卷回收數：13份

5.考取證照人數：考試時間未到（每年3月舉辦考試）

6.證照名稱：日語導遊、日語領隊

7.滿意度平均值（5點量表）：4.5

質化成果

1. 透過本次課程，教師在教學能習得如何以遠距教學教授日語課程之技巧。

2. 透過本次課程，學生能習得導遊領隊的專業日語，同時獲得報考日語導遊領隊證照之相關資訊。

檢討與建議

在有限的6次課程中要上滿導遊領隊的專業日語課程有其難度，另一方面，在遠距教學上與學生的互動不若課堂上熱絡，今後在遠距離教學上亦可思考如何提升師生間的互動。

附件

簽到表、活動議程表、海報、佐證文件…等

照片

照片為遠距教學執行時之6張相片。