分項計畫

分項計畫一：落實教學創新及提升教學品質

分項子計畫

分項子計畫1-2：優化創新教師職能鳳凰揚升策略

行動方案

行動方案：1247-C院系特色推動

主辦單位

幼兒保育系

協辦單位

舉辦日期

111年 10 月 29 日至111年 10 月 29 日

辦理地點

聖啟廳、聖新廳

參加對象

校內教師人數

本校學生人數

20

校外教師人數

校外學生人數

60

校友參加人數

其他單位參加人數

活動（課程）目標

本活動藉由實際拼裝的過程，讓參賽者應用課堂中所學的科學概念、科技知識，透過積木動手實作及運用美感等方式發揮巧思及創意，達到推動創意科學教育之目的， 讓創意扎根以期啟發每一位孩子的創造力，也提供學子們一個盡情發揮、表現的舞台。

成果摘要

量化成果

1.活動場次：共1場次

2.活動組數：共2組（高中職組；大專組）

3.活動名稱：積木創意整合賽、積木創意機關賽

4.滿意度問卷回收數：80份

5.獲獎人數：各組評選出第一.二.三名組及佳作6組

6.滿意度平均值（5點量表）：4.8

質化成果

1.透過本次競賽活動，教師教學上幫助有(1)機械、科學的原理(2)能加以表述與應用(3)嚴謹態度，追求完美、止於至善。

2.樂高競賽是重視團隊合作，科學、技術、工程、藝術和數學五個領域並重。透過本次競賽活動，讓學生理解機關王比賽所用到科學與機械原理，經過不斷調整、改良、再調整、再改良，把複雜的概念簡化再簡化，並且盡量用積木創作而不使用現成的科學物件組合，最後再絢爛的呈現。

檢討與建議

附件

簽到表、活動流程表、實施計畫、海報等

照片

活動照片。