分項計畫

分項計畫一：落實教學創新及提升教學品質

分項子計畫

分項子計畫1-1：提升學生關鍵素養沃野深耕策略

行動方案

行動方案：1157 企業進教室

主辦單位

幼兒保育系

協辦單位

舉辦日期

111年11月23日

辦理地點

HT107

參加對象

校內教師人數

1

本校學生人數

40

校外教師人數

0

校外學生人數

0

校友參加人數

0

其他單位參加人數

0

活動（課程）目標

藉由業師指導提昇學生於發展活動之設計及帶領能力。

成果摘要

量化成果

活動場次：共1場次

開班數：共1班（日間部1班；進修部ＯＯ班）

開課名稱：幼兒發展

滿意度問卷回收數：30份

滿意度平均值（5點量表）：4.6

其他：

質化成果

1. 透過本次課程/活動，於教師教學上有那些幫助：

1. 瞭解特殊需求幼兒於活動指導時，應注意事項。
2. 各式感覺統合教具操作方式。
3. 如何透過活動指導，提昇幼保系學生課程參與動機。

2. 透過本次課程/活動，於學生學習上有那些提升：

1. 幼兒活動設計之實務操作。小組合作性思考之呈現。
2. 特殊兒童活動帶領之實務技巧。

檢討與建議

附件

簽到表、活動議程表、海報、佐證文件…等

照片

照片為活動(上課、校外參訪、研討會、頒獎、大合照等)情形至少6張，請另行附檔或呈現於執行單位之網頁或計畫提供之雲端。照片亦將於報部或訪視、評鑑等相關使用，敬請執行單位優選成果照片。