分項計畫

分項計畫一：落實教學創新及提升教學品質

分項子計畫

分項子計畫1-2：優化創新教師職能鳳凰揚升策略

行動方案

行動方案：1224精進教師社群

主辦單位

幼兒保育系

協辦單位

舉辦日期

111年10月13日至111年11月10日

辦理地點

HT107

參加對象

校內教師人數

8

本校學生人數

0

校外教師人數

0

校外學生人數

0

校友參加人數

0

其他單位參加人數

0

活動（課程）目標

本教師社群，係應用感覺統合教具，進行活動設計及進行，以促進教師於兒童發展課程中的實務應用。

成果摘要

量化成果

活動場次：共2場次

開課名稱：嬰幼兒感覺統合課程之創新實務教學

滿意度問卷回收數：8份

滿意度平均值（5點量表）：4.2

其他：

質化成果

1. 透過本次課程/活動，於教師教學上有那些幫助：

1. 教學技巧﹕引領學生以感覺統合教玩具形成課程目標，設計適性幼兒活動。
2. 教學成效﹕以團體討論產生腦力激盪技巧應用。同時探討跨域專業整合之可能性。

（如：教學技巧、教學成效、產學回饋…等）

2. 透過本次課程/活動，於學生學習上有那些提升：

學生能產生創意思考的具體活動產出。（如：專業能力、學習成效…等）

檢討與建議

附件

簽到表、活動議程表、海報、佐證文件…等

照片

照片為活動(上課、校外參訪、研討會、頒獎、大合照等)情形至少6張，請另行附檔或呈現於執行單位之網頁。照片亦將於報部或訪視、評鑑等相關使用，敬請執行單位優選成果照片。

『嬰幼兒感覺統合課程之創新實務教學』社群具體成果統計表

項目

統計

教材\教具

名稱

教材\教具數

證照

證照名稱

件數

競賽/展演

名稱

等第/場次

產學案

金額

　120,000元

件數

　1

學生實習

機構

人數

研習\研討會

名稱

場次